うに受け入れられていたんです。逆に日本での白人に対する視線は、と思いましたね。言葉という点から見ても、「人種」「性」「障害者」など、物事をあるカテゴリーに当てはめ、その中に入らない違ったものを隔て、排除してしまいます。多文化主義はその逆。違ったものを受け入れようという考え方なんです。この考え方が一般的になると、ひょっとすると差別を少しずつでも減らしていけるかもしれないなと思っています。

研究室の中でぶら下がっていた自転車。サイクリングが好きなのだとか。

それって、学校や職場での差別の問題にも当てはめて考えられるのでしょうか？

たとえば、いじめで悩んでいる高校生がいますよね。近頃は、｢いじめる人間がいるからいじめがある｣という理屈が多少は通るようになってきたけれど、依然として学校のなかでは｢いじめられる側にも、"何か"の原因があるでしょう｣という考えがあります。ですが、その場合の"何か"は「違い」のことなんです。違いがあるからいじめるというのは、差異を排除しようとする行為。「差別」なんです。いじめられる側に何かがあるからいじめてもいいと考えるのか。いじめられる側に何かがあってもいじめないのか。さあ、どちらを選択しましょうか？という問題です。
私の考えとしては、異なるということは差別の根拠にされることが多いけれど、異なることによって好奇心が湧いたり、人間関係が豊かになることもある。排除するよりも、受け入れるほうが自分にとってもプラスになるんじゃないかな。学生たちや高校生にはそんなことを伝えたいですね。