京都精華大学 環境ソリューション研究機構

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へぇ〜そうなんや！で、環境に優しい「人」づくり
新しい環境教育プログラムの提案です

出前講座＋環境常識2006京都版

高校・大学・自治体・NPOが協力して一緒に作るプログラムです。

目的は、環境を知りたくなるキッカケ
これからは、どのような道に進んでも環境から逃げられない時代です。
まずは、環境を知ること
そして、環境を考えること
更に、環境から行動できること
そんな「人」づくりこそ、必要です。

後援：京都府教育委員会
後援予定：京都府、京都府地球温暖化防止活動推進センター、京都市、京都市教育委員会

問い合わせ先
京都精華大学環境ソリューション研究機構内「新しい環境教育プログラム」推進事務局
Tel：075-254-7422
Fax：075-241-3008

E-mail：joushiki@kansoken.net�

一緒に環境教育プログラムをつくりましょう

出張授業で大学教員とセッションしませんか
高校生の環境の実態を教えてください
総合的学習の時間を活用してみませんか

プログラム内容

出前講座　　

◆大学教員が出張講座を行います

  1. 講座内容は講演だけではありません。フィールドワークはいかがですか？
  2. 環境を「学ぶ」こと、「楽しむ」ことを伝えます

環境常識2006京都版

◆TOEICスタイルの環境知識チェックです

  1. データから、学校・本人の環境知識レベルの強み・弱みを把握できます
  2. 最新の環境知識、京都の環境知識を知ることができます

※出前講座、環境常識どちらか一方の参加も可能です

参加費用
全て無料（テキスト含む）
参加対象
京都府下の高校生
実施時期
2007年1月10日〜2月10日
2007年2月11日（一般受講者対象、環境常識のみ）
実施場所
貴校およびフィールドワーク実施場所
京都精華大学キャンパス（一般受講者対象、環境常識のみ）
出題範囲
こちらのページで、テキストを公開します。

例題１

1人1日当りのゴミ排出量がもっとも多い都道府県はどこか選びなさい（平成15年）

  1. 北海道
  2. 宮城県
  3. 東京都
  4. 京都府

正解：（２）宮城県

例題2

スローフードの説明として正しいものを選びなさい。

  1. 伝統的な調理法で食事をする。
  2. 大勢で屋外に出て、楽しく食事をする。
  3. お昼休みは早く食事を取り、残った時間をゆっくり過ごす。
  4. コンビニでお弁当を買って食べる。

正解：（１）伝統的な調理法で食事をする